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Educación a Distancia ¿Por qué es mejor para el medio ambiente?
El calentamiento global no es sólo humo y espejos. Los signos están por todas partes-a partir de la fusión de los casquetes polares cada vez más graves a los huracanes y otras tormentas-y que están empeorando. La buena noticia es que los más pequeños acciones individuales pueden hacer una diferencia, si es suficiente la participación de las personas. Incluso la escuela que elija puede ayudar o dañar el medio ambiente.
Las escuelas están en línea no sólo bueno para los estudiantes. También es bueno para el medio ambiente. Aquí están cinco razones por las cuales la educación en línea es mucho más ecológico que cualquier escuela tradicional.
No conmutar, sin coche de escape. De escape de automóviles es un gran contribuyente al calentamiento global. Automóviles emiten CO2, un potente gas de efecto invernadero a la atmósfera cada vez que la unidad y contribuir EE.UU. automóviles a la mitad del total mundial de emisiones de CO2. Entre los que contribuyen al problema son los estudiantes que conducen a la escuela. Los estudiantes que son el medio ambiente puede optar por coger el autobús o compartir un auto, pero aun así sigue siendo algunos de escape emitidos. Es mucho mejor que caminar o andar en bicicleta, pero muchos estudiantes viven demasiado lejos de la escuela para que esto sea práctico.
Como un estudiante en línea, usted no tiene que ir a ninguna parte para llegar a clase. Autobuses y coches de las piscinas puede ser más limpio que los automóviles, pero no pueden vencer a todos los no conmutar. Como un estudiante en línea, el general de conmutar es su puerta de entrada a la computadora de tu casa-y no emiten gases de escape de CO2 mucho llegar.
Una pequeña huella. La pérdida de hábitats pone en peligro la vida silvestre en todo el mundo. Crecimiento de la población humana y el desarrollo de espacios abiertos ha limitado la cantidad de lugares donde puedan vivir los animales salvajes, la raza, la caza, y migrar sin amenaza de acoso.
Algunas universidades tradicionales son de gran belleza, con amplio, móvil y de la catedral de árboles verdes. Pero eso no los hace el medio ambiente. Estos grandes, senderismo campus todavía consumen hábitat de la fauna silvestre. Algunos colegios de mantener su imagen perfecta motivos por envenenamiento que invade la vida silvestre en el mismo. Incluso si la universidad mantiene una de sus motivos a través de métodos más humanos, es todavía fragmentación valioso espacio natural.
Línea escuelas necesitan lugares centralizados, como los campus tradicionales hacer. Campus tradicional, pero no son sólo lugares de trabajo a los administradores. También necesitan aulas, centros de estudiantes, vivienda, bibliotecas, centros deportivos, y más. Muchas universidades tradicionales se ven obligados a mantener en desarrollo a fin de satisfacer los donantes.
Una escuela que funciona sólo en línea no tiene necesidad de un escaparate del campus. Con menor presencia física, estas escuelas también tienen una menor huella ecológica.
N el campus de energía significa menos producción. -Es cierto que su uso de energía portátil. Pero pensar en todos los campus de la energía tradicional de usos: iluminación de las aulas y edificios, calefacción y aire acondicionado para la inmensa aulas, y mucho más. De acuerdo con la EPA <http://www.epa.gov>, colegios de EE.UU. gastan más de $ 2 mil millones anuales en costos de energía y más del 30% de que se desperdicia.
Las escuelas en línea a los edificios tienen menos de calor y frío. No tienen que mantener la iluminación y la energía en una amplia red de aulas, laboratorios, dormitorios, y oficinas. Cuando vayas a la escuela en línea, su aula es el portátil y pasar por el campus de la experiencia, está el ahorro de energía.
Con centros de enseñanza en línea, la mayor parte de su comunicación es digital. En lugar de imprimir y entregar sus tareas, sólo tiene que enviar su profesor un documento de word. Su plan de estudios, horario de clases, y los documentos le serán enviados como archivos digitales. Línea colegios utilizar menos papel, en general, y eso es una buena noticia para el medio ambiente.
La impresora no? No hay problema. Muchas tareas en los colegios <http://www.distance-education.org/Schools/> en línea puede ser completada totalmente de la computadora de la investigación a la entrega in Gran parte del tiempo, los estudiantes no tienen que imprimir las cesiones. Que comparar a una universidad tradicional, donde la mayoría de las tareas siguen siendo entregadas en papel. El laboratorio de computación en un establecimiento tradicional de la universidad es a menudo llena durante los últimos días de clase, como carrera a los estudiantes obtener su fin de plazo los documentos impresos y las cesiones.
Cada año, los estadounidenses y descartar el uso de más de 600 millones de cartuchos de tinta. La mayoría de estos terminan en los vertederos, donde goteando tinta contamina el suelo y se filtra en los cursos de agua. Una pequeña fracción de ellos son reciclados, y el reciclado ayuda, pero es mejor no utilizar la tinta de todo esto, en primer lugar. Cuando usted va a una escuela en línea, que utilizará menos tinta y tirar menos cartuchos de impresora.
No hay nada más importante que la salud de nuestro planeta. En línea los estudiantes hacer una diferencia en la elección de las escuelas que utilizan menos energía, requieren menos papel y tinta, ocupan menos espacio, y no requieren una conmuta. Si estás buscando el verde campus de la experiencia posible, no elige una escuela con un campus.
Educación a Distancia ¿Por qué es mejor para el medio ambiente?
El calentamiento global no es sólo humo y espejos. Los signos están por todas partes-a partir de la fusión de los casquetes polares cada vez más graves a los huracanes y otras tormentas-y que están empeorando. La buena noticia es que los más pequeños acciones individuales pueden hacer una diferencia, si es suficiente la participación de las personas. Incluso la escuela que elija puede ayudar o dañar el medio ambiente.
Las escuelas están en línea no sólo bueno para los estudiantes. También es bueno para el medio ambiente. Aquí están cinco razones por las cuales la educación en línea es mucho más ecológico que cualquier escuela tradicional.
No conmutar, sin coche de escape. De escape de automóviles es un gran contribuyente al calentamiento global. Automóviles emiten CO2, un potente gas de efecto invernadero a la atmósfera cada vez que la unidad y contribuir EE.UU. automóviles a la mitad del total mundial de emisiones de CO2. Entre los que contribuyen al problema son los estudiantes que conducen a la escuela. Los estudiantes que son el medio ambiente puede optar por coger el autobús o compartir un auto, pero aun así sigue siendo algunos de escape emitidos. Es mucho mejor que caminar o andar en bicicleta, pero muchos estudiantes viven demasiado lejos de la escuela para que esto sea práctico.
Como un estudiante en línea, usted no tiene que ir a ninguna parte para llegar a clase. Autobuses y coches de las piscinas puede ser más limpio que los automóviles, pero no pueden vencer a todos los no conmutar. Como un estudiante en línea, el general de conmutar es su puerta de entrada a la computadora de tu casa-y no emiten gases de escape de CO2 mucho llegar.
Una pequeña huella. La pérdida de hábitats pone en peligro la vida silvestre en todo el mundo. Crecimiento de la población humana y el desarrollo de espacios abiertos ha limitado la cantidad de lugares donde puedan vivir los animales salvajes, la raza, la caza, y migrar sin amenaza de acoso.
Algunas universidades tradicionales son de gran belleza, con amplio, móvil y de la catedral de árboles verdes. Pero eso no los hace el medio ambiente. Estos grandes, senderismo campus todavía consumen hábitat de la fauna silvestre. Algunos colegios de mantener su imagen perfecta motivos por envenenamiento que invade la vida silvestre en el mismo. Incluso si la universidad mantiene una de sus motivos a través de métodos más humanos, es todavía fragmentación valioso espacio natural.
Línea escuelas necesitan lugares centralizados, como los campus tradicionales hacer. Campus tradicional, pero no son sólo lugares de trabajo a los administradores. También necesitan aulas, centros de estudiantes, vivienda, bibliotecas, centros deportivos, y más. Muchas universidades tradicionales se ven obligados a mantener en desarrollo a fin de satisfacer los donantes.
Una escuela que funciona sólo en línea no tiene necesidad de un escaparate del campus. Con menor presencia física, estas escuelas también tienen una menor huella ecológica.
N el campus de energía significa menos producción. -Es cierto que su uso de energía portátil. Pero pensar en todos los campus de la energía tradicional de usos: iluminación de las aulas y edificios, calefacción y aire acondicionado para la inmensa aulas, y mucho más. De acuerdo con la EPA <http://www.epa.gov>, colegios de EE.UU. gastan más de $ 2 mil millones anuales en costos de energía y más del 30% de que se desperdicia.
Las escuelas en línea a los edificios tienen menos de calor y frío. No tienen que mantener la iluminación y la energía en una amplia red de aulas, laboratorios, dormitorios, y oficinas. Cuando vayas a la escuela en línea, su aula es el portátil y pasar por el campus de la experiencia, está el ahorro de energía.
Con centros de enseñanza en línea, la mayor parte de su comunicación es digital. En lugar de imprimir y entregar sus tareas, sólo tiene que enviar su profesor un documento de word. Su plan de estudios, horario de clases, y los documentos le serán enviados como archivos digitales. Línea colegios utilizar menos papel, en general, y eso es una buena noticia para el medio ambiente.
La impresora no? No hay problema. Muchas tareas en los colegios <http://www.distance-education.org/Schools/> en línea puede ser completada totalmente de la computadora de la investigación a la entrega in Gran parte del tiempo, los estudiantes no tienen que imprimir las cesiones. Que comparar a una universidad tradicional, donde la mayoría de las tareas siguen siendo entregadas en papel. El laboratorio de computación en un establecimiento tradicional de la universidad es a menudo llena durante los últimos días de clase, como carrera a los estudiantes obtener su fin de plazo los documentos impresos y las cesiones.
Cada año, los estadounidenses y descartar el uso de más de 600 millones de cartuchos de tinta. La mayoría de estos terminan en los vertederos, donde goteando tinta contamina el suelo y se filtra en los cursos de agua. Una pequeña fracción de ellos son reciclados, y el reciclado ayuda, pero es mejor no utilizar la tinta de todo esto, en primer lugar. Cuando usted va a una escuela en línea, que utilizará menos tinta y tirar menos cartuchos de impresora.
No hay nada más importante que la salud de nuestro planeta. En línea los estudiantes hacer una diferencia en la elección de las escuelas que utilizan menos energía, requieren menos papel y tinta, ocupan menos espacio, y no requieren una conmuta. Si estás buscando el verde campus de la experiencia posible, no elige una escuela con un campus.
Sobre el Autor
Jennifer Williamson trabajó como maestra de GED para adultos, una educación sin fines de lucro por dos años. Sus alumnos procedían de todas las caminatas de la vida, y con edades comprendidas entre dieciséis a sesenta y ocho. Durante ese tiempo, se convirtió en conocimiento de las necesidades únicas de los alumnos no tradicionales. Se aconsejó a cientos de estudiantes de educación superior acerca de sus opciones, incluyendo programas de grado en línea. Hoy en día, trabaja como un escritor de educación en Pensilvania.
Jennifer Williamson trabajó como maestra de GED para adultos, una educación sin fines de lucro por dos años. Sus alumnos procedían de todas las caminatas de la vida, y con edades comprendidas entre dieciséis a sesenta y ocho. Durante ese tiempo, se convirtió en conocimiento de las necesidades únicas de los alumnos no tradicionales. Se aconsejó a cientos de estudiantes de educación superior acerca de sus opciones, incluyendo programas de grado en línea. Hoy en día, trabaja como un escritor de educación en Pensilvania.
Este artículo ha sido publicado tal cual como ha sido entregado sin modificación alguna.
La educación virtual es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por la tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales. Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia está incrementando más puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que muy próximamente predominará en muchos centros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.
La educación virtual está más vigente que nunca, porque permite ser accesada desde cualquier lugar y a cualquier hora, es de bajo costo y posibilita su uso frecuente. Estas características de accesibilidad, economía y frecuencia, le dan eficacia y eficiencia al aprendizaje virtual.
Sin duda la educación virtual es posible gracias a la tecnología y en especial a Internet, porque con ello se rompieron las barreras y limitaciones físicas para darle paso a las aulas virtuales, en donde facilmente se pueden integrar personas de todo el mundo, desde el sur hasta el note, desde el oriente hasta el occidente. Esta integración faculta y promueve la interactividad entre las personas, las discusiones y la profundización del conocimiento
La educación virtual pasa de ser un importante soporte de apoyo a la educación tradicional, para ganar protagonismo propio. Es así como ya existen colegios en todo el mundo en donde se dictan las clases exclusivamente por internet, cursos de pregrado y postgrado y miles de diplomados. Dentro de sus ventajas sobresalen, la posibilidad de organizar el tiempo de estudio, de regular la intensidad horaria, de accesar el conocimiento desde casi cualquier lugar inimaginable, de reforzar el aprendizaje gracias a la multimedia, y la actualización de la información casi en tiempo real.
Siempre se ha dicho que la educación presencial es insuperable porque se comparte con otros alumnos y se tiene acceso al profesor en forma directa, pero como aspecto negativo se tiene que el alumno asume un rol pasivo dejando el protagonismo solo al profesor. En la educación virtual, el protagonismo y responsabilidad recae en el estudiante, ya que él decide cuando estudiar y en qué intensidad, asmuniendo un rol activo en su desarrollo y capacitación. Adicionalmente, las investigaciones han arrojado que en la educación virtual los estudiantes interactúan más entre sí, favoreciendo y mejorando su desempeño de aprendizaje. Se dice que el que practica lo que aprende, lo recuerda para siempre, y si le añades emociones, no lo olvidarás nunca.
Según Phipps y Merisotis (1999) la mayoría de los estudios indican que los resultados de aprendizaje que se obtienen utilizando tecnologías para enseñar a distancia son similares a los que se obtienen mediante la enseñanza tradicional. También comentan que de acuerdo con resultados de muchas investigaciones, la tecnología no es un factor tan importante para el aprendizaje como la naturaleza de las tareas o actividades, las características del alumno, la motivación o la preparación académica del instructor. Sin duda todos estos factores son muy importantes pero no se puede desmeritar la importancia de la tecnología y de los contenidos multimedia, que permiten que casi todos los sentidos trabajen durante el aprendizaje, tanto la vista como el oído, muy pronto el tacto y el olfato.
La educación virtual está más vigente que nunca, porque permite ser accesada desde cualquier lugar y a cualquier hora, es de bajo costo y posibilita su uso frecuente. Estas características de accesibilidad, economía y frecuencia, le dan eficacia y eficiencia al aprendizaje virtual.
Sin duda la educación virtual es posible gracias a la tecnología y en especial a Internet, porque con ello se rompieron las barreras y limitaciones físicas para darle paso a las aulas virtuales, en donde facilmente se pueden integrar personas de todo el mundo, desde el sur hasta el note, desde el oriente hasta el occidente. Esta integración faculta y promueve la interactividad entre las personas, las discusiones y la profundización del conocimiento
La educación virtual pasa de ser un importante soporte de apoyo a la educación tradicional, para ganar protagonismo propio. Es así como ya existen colegios en todo el mundo en donde se dictan las clases exclusivamente por internet, cursos de pregrado y postgrado y miles de diplomados. Dentro de sus ventajas sobresalen, la posibilidad de organizar el tiempo de estudio, de regular la intensidad horaria, de accesar el conocimiento desde casi cualquier lugar inimaginable, de reforzar el aprendizaje gracias a la multimedia, y la actualización de la información casi en tiempo real.
Siempre se ha dicho que la educación presencial es insuperable porque se comparte con otros alumnos y se tiene acceso al profesor en forma directa, pero como aspecto negativo se tiene que el alumno asume un rol pasivo dejando el protagonismo solo al profesor. En la educación virtual, el protagonismo y responsabilidad recae en el estudiante, ya que él decide cuando estudiar y en qué intensidad, asmuniendo un rol activo en su desarrollo y capacitación. Adicionalmente, las investigaciones han arrojado que en la educación virtual los estudiantes interactúan más entre sí, favoreciendo y mejorando su desempeño de aprendizaje. Se dice que el que practica lo que aprende, lo recuerda para siempre, y si le añades emociones, no lo olvidarás nunca.
Según Phipps y Merisotis (1999) la mayoría de los estudios indican que los resultados de aprendizaje que se obtienen utilizando tecnologías para enseñar a distancia son similares a los que se obtienen mediante la enseñanza tradicional. También comentan que de acuerdo con resultados de muchas investigaciones, la tecnología no es un factor tan importante para el aprendizaje como la naturaleza de las tareas o actividades, las características del alumno, la motivación o la preparación académica del instructor. Sin duda todos estos factores son muy importantes pero no se puede desmeritar la importancia de la tecnología y de los contenidos multimedia, que permiten que casi todos los sentidos trabajen durante el aprendizaje, tanto la vista como el oído, muy pronto el tacto y el olfato.
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ó Virtual learning environment (VLE) es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes.
Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de comunicación, y la administración de grupos de estudiantes.
Estos Ambientes Virtuales, se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimediales que hagan mas agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento
Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de comunicación, y la administración de grupos de estudiantes.
Estos Ambientes Virtuales, se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimediales que hagan mas agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento
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